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前言:

《不賭教室》, 原是筆者在一個社區計劃中,為一群小朋友而寫的一個有關於預防問題賭博的小故事,目的是希望透過繪本形式,以輕鬆易讀的文字向年輕的讀者們介紹有關賭博的心理學知識,以及預防問題賭博的方法。今天有倖獲主編邀請刊登這個單元,除了希望更多青少年朋友們認識賭博問題外, 筆者還祈盼有更多家長或成年人士學習這個心理學課題,讓我們裝備自己,以身作則, 正視本港賭博風氣及學習處理博彩的課題,以知識力量及行動守護我們的下一代 。

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很多朋友心中也存在一個問題- 到底賭博是甚麼 ?

在心理學理論來說,賭博是下注在一件將來發生的事情,而事情的結果是不明顯及不肯定,下注後,結果是不能回轉。賭博中付出的注碼可以是金錢,一瓶可樂,甚至是其他任何物件(例如禮物等)。

在香港,政府對賭博的定義是「博彩,投注和收受賭注」,一般最常見的賭博活動有賽馬丶六合彩丶麻將館和足球博彩。但精明的讀者以剛才筆者提及廣泛定義來說,我們日常很多活動,例如到賭場玩樂、和鄰居打麻將、賭啤牌、和朋友口頭上 「輸賭」等等,其實也可以界定為「賭博」。另外,很多看似是以技術丶運氣來取勝,但有着不能由參與者控制的因素的「遊戲」,實際上也有博彩成份,包括抓娃娃機、推銀幣、玩角子老虎機,網上賭博遊戲等, 所以參加此類型遊戲的人士需多加注意,提防落入賭博的陷阱。

大眾賭博的行為

在傳統的華人社會中,賭博已成生活中不能或缺的一部份。然而,他們未必有著賭博問題。心裡學理論而言, 大眾的賭博行為大致可分為三大類,包括社交賭博、問題賭博及病態賭博。 許多人的賭博行為是偶發性的,他們只會偶然花個十元八塊買六合彩(彩票)、在大型足球比賽中下注,或在旅遊時和朋友去賭場小試手氣,這一類形的賭博,對日常生活不構成影響, 假若他們只把它當成一種逍閒活動,並不注重輸贏時,他們只屬社交賭博類型。但是,當有些人沉溺於賭博行為,並且對它構成一種心理依賴時,便可能引致問題或病態賭博。在下一節, 我們將會詳細談論不同的賭博目的和問題賭博的定義。

參考文獻:

Collier,R. (2008). Do slot machines play mind games with gamblers? CMAJ : Canadian Medical Association Journal, 179(1), 23-24. http://doi.org/10.1503/cmaj.080870

Wildman RW. (1997) Gambling: An attempt at Integration. Edmonton: Wynne Resources, Inc. Publisher; National Academies Press;New York

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